Sprach- und Leseförderung mit BiSS

Wir nehmen an dem landesweiten Programm BiSS "Bildung durch Sprache und Schrift" teil. Wir führen intensive Lesetrainings in allen Klassenstufen durch. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien).  

• Feste Lesezeiten: 
  Jede Klasse hat zwei feste Lesezeiten von je einer halben Unterrichtsstunde im Stundenplan verankert
• Systematisches Lesecurriculum:
  Es gibt ein aufbauendes und systematisches Lesecurriculum, d.h. wir vereinbaren, in welcher Klassenstufe, in welchem Zeitraum, welche Lesestrategien und Lesetechniken trainiert werden
• Regelmäßige Diagnoseverfahren:
  Durchführung von regelmäßigen Diagnoseverfahren zur Feststellung der Leseflüssigkeit und des Leseverstehens (Bsp. onlinebasierende Lernverlaufsdiagnostik quop, Einzel- oder Gruppendiagnoseverfahren)
• Verbindliche Elemente bei der Umsetzung des Leseunterrichts - Bsp. Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems, Ich-Du-Wir-Würfel

• Unsere Schülerbibliothek umfasst weit über 2000 Bücher für alle Lesestufen und lädt zum Schmökern und Verweilen ein. 
• Online­basierende Lese­verständnis­tests antolin.de zur Steigerung der Lese­motivation.
• Teilnahme an Leseförderprojekten

• Regelmäßige Buchstaben­kenntnis­tests, Schreibproben und Bilderlisten in den Klassenstufen 1 und 2
• Regelmäßige Durchführung von Recht­schreib­testun­gen in den Klassenstufen 3 und 4

• Deutschkurs in Klein­gruppen innerhalb und außerhalb des Bildungsbands
• Aufbau eines Grund­wort­schatzes
• spezielles Sprach- und Schreib­training
• Einsatz spezieller Apps (z.B. Deutsch als neue Sprache lernen)

(Abhängig von den personellen Ressourcen)